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ML10 - TECHNIQUES DE PRESENTATION
SECTION 0 : INTRODUCTION
Chapitre 0.1 - Présentation du cours (1:13)
Chapitre 0.2 - Guide d'utilisation de la plateforme
SECTION I : L'IMPACT DU "NON-VERBAL" (Se préparer pour faire bonne impression)
Chapitre I.1 : Séminaire "Devenez un meilleur orateur : imitez les autres ! (source Pascal Haumont, TEDxInstitutMinesTélécom) (16:00)
Chapitre I.2 - Les 3 niveaux de la communication (4:13)
Chapitre I.3 - 3 questions à se poser avant un exposé (2:54)
Chapitre I.4 - Le modèle VAK (2:36)
Chapitre I.5 - La règle des 4 x 20 (1:32)
Chapitre I.6 - L'effet de "Hallo" ou la tyrannie de l'apparence (1:43)
Chapitre I.7 - 4 Vérités essentielles sur votre tenue vestimentaire 👔👗 (6:44)
Section I.8 - Quiz
SECTION II : LA DIMENSION DU "VERBAL" DANS LA COMMUNICATION
Chapitre II.1 - Etude de cas 1 (source Daniel Lacasse) : Que pensez-vous de cette prestation ? Vos avis en commentaire 😃! (2:57)
Chapitre II.2 - Etude de cas 2 (source Pedro Correa) : Que pensez-vous de cette prestation ? Vos avis en commentaire 😃! (9:52)
Chapitre II.3 - La puissance de l'amorce : "briser la glace dans les règles de l'art" (2:23)
Chapitre II.4 - SAVOIR (3:18)
Chapitre II.5 - Structurer son contenu grâce à la méthode SUCCES (2:02)
Chapitre II.6 - Un contenu qui suscite l'intérêt (2:26)
Chapitre II.7 - Quiz
SECTION III : CONCLUSION
Chapitre III.1 - Conclusion (1:35)
SECTION IV : BOITE A OUTILS
Outil 1a - La facilitation graphique pour apprendre et comprendre (source Romain Couturier | TEDxÉcoleCentraleLyon) (12:59)
Outil 1b - Facilitation graphique & Sketchnoting (source BLOCULUS) (12:28)
Outil 2a - Pecha Kucha (1:29)
Outil 2b - Top Tips for Pecha Kucha Presenters (source Leanne Robinson-Maine) (4:26)
Outil 3 - Prezi (source Prof2 Biotech) (16:55)
Outil4a - Astuces Powerpoint
Outil 4b - Techniques Powerpoint
Outils 5 - Panoramas d'outils interactifs
SECTION V : LIVRET DE FORMATION
Livret séance 1
SECTION VI : BONUS 😊
EXERCICE FINAL (exemple) (14:22)
Chapitre II.3 - La puissance de l'amorce : "briser la glace dans les règles de l'art"
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